目前分類:未分類文章 (30)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

 _MG_1821.JPG _MG_4684 _MG_4743 _MG_4863 _MG_5622 IMG_7833  _MG_1145 _MG_2429 _MG_4030  _MG_1147                                           

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

親愛的家長;您好:

105年元月開始,我們東昇幼兒園正式更名為『小魚幼兒園』!。聖經有說「得人如得魚」;偉大的幼教有如大海一般,我們是一群願意付出耐心、懂得捕魚的漁夫;我們的團隊讓這些小魚苗有新的滋養園地、快樂的成長樂園。

小魚幼兒園是採用蒙特梭利教育方式的啟蒙幼兒園,蒙特梭利博士稱這樣的幼兒園為「兒童之家」,確保兒童們是那「兒童之家」的主人,而老師謙卑的成為兒童的僕人,盡其一切來守護孩子個別發展的學習歷程。

依照孩子他們發展的開端,都是用感覺器官來具體操作,得到經驗。因此蒙特梭利教育課程都是以可操作的「教具」引導孩子學習。而「教具」有目的、有次序、已經系統化,不必像一般傳統幼兒園還要編月教案、週教案、日教案;蒙特梭利教具就已經能夠促進各個孩子不同階段的發展。

蒙特梭利課程方面,有「日常生活練習」即是將人類生活的智慧,生活中的各種樣式…編成孩子人格形成所必要的學習作業;因此日常生活教具必須是實物,並非模仿遊戲或扮家家酒之類。當然教師所提供的專門知識,也需家長配合共同參與,更加能順利展開。孩子是文化繼承人,他們才能使文化得以保存、延續及發展。日常生活練習,可以形成孩子美好人格,學習自力、專注力、意志力、有秩序、有禮貌的優雅品格。

蒙特梭利課程還有「感官練習」,感覺發展是將來高等智能活動的發展之先3-6歲孩子身體急速發展,也是學習最敏感階段;他們的感覺活動能夠和智能相互連結。因有強烈的好奇心,會受環境吸引,課程的安排要有合理的方法;將感覺刺激組織化,來提高孩子的感受。所以感覺教育能把幼兒知性,堅固正確地建立在秩序性的基礎上。我們感覺區,分為視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺…等設計成 獨特的教具,讓五感發展同時,也幫孩子整理過去吸收的概念,加入秩序,再正確使用教具,使孩子理解大小、粗細、長短、重量、冷熱…等知覺;培養未來優秀人才。

蒙特梭利課程還有「算術練習」,算術是一種抽象的東西,孩子由「實物」發展到「抽象的數」,然後「更抽象的代數」。人類所有的行為活動都是圍繞著環境而發展的,而且活動會越趨正確、準確。人類本身有很明顯的 數學心智;好比一歲半孩子知道一個人坐一張椅子、2隻腳 穿入兩個褲管…這種一對一對應的算術模式。我們有系統地指導孩子從感官體驗之後,進入算術練習。數學是被視為影響人類史的一門大學問,他不只是算術、製圖…他還與科學的思考或藝術有著密切關聯!因此我們會讓孩子避免厭棄數學,進行指導的時候要經常觀察,確認孩子理解甚麼?不懂甚麼?利用感官配對、分類、排序的操作法則,培養了數量概念所必備的邏輯思考。

蒙特梭利課程還有「語言練習」,不是國小教育狹隘的讀寫,而是他從出生開始,一生都會有很大影響的創造性活動。嬰兒的喃語、然後形成音節、開始使用名詞。單辭的洪流之後、到達思考的爆發;這必須周遭的成人用愛來了解與幫助;免得他們受自己語言表達障礙時,產生的焦躁恐懼,免得他們 退卻現象。所以請家長在單詞爆發期給於孩子「發問自由」;思考(句子)爆發期給於孩子「表達的自由」。因為發展過程中的語言構造,不只與現在,還跟個人未來生活有密切關係,有些人自卑的話,也許造成一輩子的障礙。孩子在兒童之家的語言教育,從聽、說、讀、寫…最終會達到詮釋溝通的能力,完全閱讀,輔助思想的形成。

蒙特梭利課程還有「文化練習」,蒙特梭利的教育體系和傳統的教育體系很不同,我們利用地球的物理結構,提供幼兒這類的地形、地貌、大洲、國家…等教具;人文地理面,讓孩子了解不同國家、整個人類不同族群種族,所產生不同的食、衣、住、行等生活文化,讓孩子透過認知文化的不同,彼此尊重,地球成為地球村,人類在這獨一無二的地球上和平共處。

整理介紹我們的教育理念,很希望得到家長您的共識,我們才能一起共事,做成這百年樹人的偉大教育工程。「小魚蒙特梭利幼兒園」成立一年了,如果有得到您的認同,請為我們廣為宣傳,讓跟我們有同樣理念的朋友小孩,一起在「小魚」受益;這是國際認同的幼兒教育,也希望您喜歡與認同。

小魚蒙特梭利幼兒園全體老師敬啟

 

  

                                                                                                                                                 

文章標籤

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

親愛的家長朋友;新年快樂,大家猴年一起過好年。 我是翠娥老師(執行長);僅代表小魚幼兒園蒙特梭利教師團隊,向您賀喜新的一年如意順利。

嘉義是我摯愛的地方,它讓我從民國80年起,產生對蒙特梭利教育的熱愛,至今仍保有起初的愛心,真正是歷久彌新。自己73年從事幼教工作,直到第7年的時候,忽然覺得 自己好像不能再「教」孩子甚麼了,總覺得孩子很聰明,學習很快速,老師要怎麼教?用甚麼方法給(予)魚?開始被這個問題困擾著...當時國運昌隆,百家爭鳴,幼教亦然;所以才有機會,接觸這國際教育人士一致讚嘆的蒙特梭利教育方法。在幼教界稱蒙特梭利為幼教之母,福祿貝爾則被稱為幼教之父,其地位可見一斑。

能有機會學習這麼優質的教學方法,主要是參觀國內的蒙特梭利學校,很驚訝!混齡的班級,孩子能自動自發自己訂正錯誤,又能守規則秩序;老師可以悠然自得,尊重孩子的個別差異,不疾不徐的在課室使用教具,當引導者;看到這一些景象,真是目瞪口呆,啞口無言!

我們身為幼教老師,一直束手無策的地方就是孩子的上課秩序。當這麼小的孩子聚集在一起,實在很難一刻安靜的,往往處理好秩序,孩子能安靜上課,可能一節課只剩下10分鐘可以講學。下課了,孩子又沒有動作控制的能力,東竄西跑,短短15分鐘下課,孩子有相撞的,有自己不小心受傷的,一直在亂象中度過一天。所以有一些前輩反而不喜歡孩子下課,會出一些家課讓孩子寫,免得遊戲受到傷害,因噎廢食。相形之下,讓我義無反顧,開始追求這幼教老師樂以見到的課室經營模式;蒙特梭利教育方法。

蒙特梭利稱這是兒童之家,以兒童為本位老師只是個引導者。瑪莉亞‧蒙特梭利博士,在他的著作新世紀的教育這樣論述:《科學觀察認為,教育並不是教師所傳授的,換句話說,教育是促使一個人自發性完成的自然過程,並非聆聽語言,而是從環境中體驗學習來的。教師的工作是準備,促進文化活動的一連串動機;預備好的環境中,避免對孩子過度的干涉。人師表的所能做的,就像僕人幫助主人一般,協助偉大工作的進行。這樣就可以目睹人類靈魂的開展,新人類的出現,能具有清晰的遠見,以引導人類社會的未來。》蒙特梭利博士發現;人的根源是「孩子」,而孩子又如何發展成為「人」。蒙特梭利所發現的,人就是要順應自然的天性,所以從人的誕生到長大成為人,這之間的發展過程。蒙特梭利是自然學家、人文學家,他以這樣的科學素養,配合孩子各階段成長,設計教材、教具,訂定嚴密的科學計畫,建立嶄新的教育體系,是教育史上最大的突破。

啟蒙教育就是學前教育,是以孩子該年齡的自然發展做為基礎,維護孩子身心健康。在我們的文化當中,啟蒙教育乃是家庭的重要任務;因為社會的變遷,此任務必然落在幼兒園,這樣的機構裡。而蒙特梭利教育是以很系統的,遵循孩子自然發展的規則,設計教具作為教材,以感官操作來引導孩子,不僅用聽的、用看的、用手操作;達到理解知識,活化知識的優質能力。

小魚蒙特梭利學前幼兒園,秉持蒙特梭利正常化教育理念,作為嘉義市幼兒教育的中流砥柱。回顧過去結實纍纍,因為家長與我們有共同的堅持,讓孩子學習專注、養成美好的人格、有知性、有感性,有自我感官精緻化的提升,更加的有自信。除此,更重要的是前瞻未來;小魚要更加速蒙特梭利教具的延伸,家長與我們利用部落格平台相呼應;讓蒙特梭利教育實踐在家庭當中。 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章標籤

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                                  

 

 

 

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                          

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

嘉義市婦女生育津貼暨新生兒營養禮金發放作業要點

 中華民國104年3月16日府社福字第1041604091號函修正

一、嘉義市政府(以下簡稱本府)為貫徹憲法保障婦女社會安全政策,落實照顧婦女福利,補助婦女生育時
  所需費用,特訂定本要點。

二、申請婦女生育津貼(以下簡稱本津貼)應符合下列規定:
  (一) 產婦或其配偶已設籍嘉義市(以下簡稱本市)一年以上者,且中途 未遷出者。設籍一年之認定為新
    生兒出生日往前算一年。
  (二)新生兒出生後,於本市完成出生登記或初設戶籍者。

三、每生育一胎補助新臺幣(以下同)八千元,雙胞胎一萬八千元,三胞胎(含)以上三萬元。
  符合前點規定之新生兒每位發放營養禮金六千元。

四、符合資格者,國內出生之新生兒於出生後三個月內;國外出生之新生兒於 出生後六個月內,備申請人
  與代理人之身分證及印章,至設籍之戶政事務 所(以下簡稱戶政所)申請,逾期視為放棄權利。

五、申請本津貼應以新生兒完成出生登記之轄區戶政所為受理單位,並以設籍該區之夫或妻為申請人。

六、經費來源:由本府編列年度預算支應。

七、經費核銷:戶政事務所繕造生育補助印領清冊一式二份,一份戶政事務所自存,一份於次月五日前報
  府核銷,年度結束後併同結餘款繳還本府。

八、若有偽造申請文件等相關情事,經查屬實,本府社會處應通知申請人繳回生育津貼及新生兒營養禮金
  補助金額。
九、 本市新生兒出生於中華民國一0四年一月一日至一0四年九月三十日,且產婦或其配偶設籍本市六個月
  以上,並符合本要點第二點第二款之規定者,亦有本要點第三點規定之適用。

 

文章標籤

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

              

                                        

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                         

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                        

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                         

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                                                          

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                     

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

  

 

  

 

  

 

 

   

  

 

 

 

 

  

 

 

  

 

     

 

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 

     

    

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                               

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                        

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                     

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

                                   

嘉義市小魚幼稚園 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

1 2

您尚未登入,將以訪客身份留言。亦可以上方服務帳號登入留言

請輸入暱稱 ( 最多顯示 6 個中文字元 )

請輸入標題 ( 最多顯示 9 個中文字元 )

請輸入內容 ( 最多 140 個中文字元 )

請輸入左方認證碼:

看不懂,換張圖

請輸入驗證碼